Нина Васильевна (НВ) была моей воспитательницей в старшей группе с 6 по 10 класс.Трудно было описать ее образ, но я все же попытался сделать это. Никак не скажешь, что она была нам как мама. Тут другое. Прежде всего НВ была личностью и личностью масштабной. Мы, дети, тянулись к ней и за ней. Можно сказать, что она учила нас жизни во всем ее многообразии.
НВ приучала нас трудиться, как говорят "прививала трудовые навыки". Выходя из д/дома мы знали, что надо будет работать, готовить себе пищу, стирать... У нас был свой огород, где каждый год мы с НВ сажали овощи, постоянно поливали, пололи. Мало помню, что вырастало, но как сажали и поливали помню хорошо. Помнится крыжовник,смородину мы часто съедали еще зелеными.Мы так и говорили: "Пойдем, попасемся". Было много цветов, за которыми тоже надо было ухаживать. До сих пор помню как росли ноготки (позже узнал, что это календула), "бархотки" и др. Клумбы мы оформляли кирпичами, уложенными наискосок. У нас было свое картофельное поле - там, где сейчас районная больница. Хорошо помню, как сажали, окучивали и копали картошку. Шествовали гурьбой через весь город. Кто-то щел рядом с НВ, слушая интересные рассказы, а кто-то растягивался в длинный караван. Помнится картошку мы хранили в подвале гостиницы, расположенной рядом с храмом (сейчас там кажется библиотека). Мы в этот подвал с арочными сводами ходили обрывать ростки у картошки. Была у нас своя лошадь - на ней ездили за хлебом, продуктами и др. хоз.надобностями. Мы запасали для нее сено. Привоз и забрасывание сена на сеновал было для нас настоящим праздником. До сих пор ощущаю его терпкий вкус и покалывание на теле. Последнее чаще было следствием прыжков с крыши конного двора в стог сена с различного рода сальто-мортале, хотя это и запрещалось. Взрослые ругались, но по-моему смотрели на это сквозь пальцы Дрова запасали, складывали их в дровенник, поленицы, потом таскали их к печкам, на кухню - это отдельная и увлекательная история. Организовывали и контролировали нас воспитатели, в т.ч. НВ. Были и другие повседневные домашние дела. Полы мы сами не мыли, но подметали по дежурствам после приготовления дом. задания. Подметали метлами двор, площадки, дорожки. Начиная с 1 класса мыли каждый свою обувь, сушили ее, т.к. много лазили по лужам, сугробам и просто шлепали по грязи. Вечером обязательно мыли ноги. Как сейчас понятно, не совсем гигиенично наливали в тазик на спальню из 6-10 человек воды, а ноги вытирали какой-нибудь старой но обязательно чистой простынью. Раз в неделю (или в 10 дней?) ходили в городскую баню. Но в наше мальчишеское отделение НВ не ходила. Зою Васильевну вот хорошо помню. Дежурили по столовой: накрывали на столы, а потом вытирали их.Подметали в столовой. Девочки дежурили больше по кухне и даже немного помогали готовить. Позже при приезде в д/дом я узнал, что детей запретили пускать на кухню - по санитарным правилам и нормам. В совокупности с тем, что отпали и другие хоздела дети стали вырастать потребителями. Праздником для нас было приготовление пельменей - видимо один-два раза в год - зимой. Припоминаю, участвовали в приготовлении старшая и средняя группы. В столовой столы составляли в один длинный ряд и покрывали сверху клеенкой. Повара успевали только подавать нам тесто, фарш и относить готовые пельмени в холодильник и холодную кладовку. Сами месили тесто, раскатывали его, вырезали кружки с помощью граненых стаканов. Главное надо было поплотнее сжать края, чтобы фарш не выпал при варке. Конечно у многих они получались неказистыми, но вкусными..! Все пельмени обязательно пересчитывали, оказывалось по несколько тысяч штук. Гвалт стоял приличный. Организация всех этих хозяйственных хлопот ложилась на плечи НВ и других воспитателей.
Лишь на второе место я ставлю учебу. Когда мы перешли к НВ в старшую группу она сказала примерно следующее: "Вы уже большие и домашнее задание вы будете выполнять самостоятельно. Я не собираюсь стоять у вас над душой и контролировать каждый ваш шаг, каждый предмет. Но если будете приносить двойки, пеняйте на себя.". Так и было. Было, естественно время подготовки уроков "по режиму" - с 4 до 6 часов дня. В 9-10 классах, когда от класса осталась половина, мы уже были полностью самостоятельными: уроки приходилось делать гораздо большее время. Практиковалась такая система: младшим-подшефным (6-7класс) назначались шефы из старших классов. Все как в большой семье - старшие помогают младшим. Старшим не хотелось падать "лицом в грязь", поэтому и они поневоле подтягивались в учебе. Причем шефов назначали из обоюдного согласия: психологическая совместимость. Я 6 класс провел в Евпатории, поэтому шефа помню Мишу Ромодина (умер) в 7 классе. Я же сам курировал Вову Баранова и Ларису Соломкину, - мне их назначила НВ, - где то они сейчас?
Еще одну меру придумала НВ: мы сами без воспитателей проводили собрания, где обсуждали школьные и домашние дела. Меня первый раз выбрали председателем и еще долго я потом им оставался. Конечно, это было совсем по-другому, чем в к/фильме "Путевка в жизнь". НВ организовывала эти собрания, но сама не присутствовала. Я никак перед ней не отчитывался, но вот сейчас думаю, что все равно как-то была в курсе. Тем более поводом для собрания иногда являлись какие-то проступки детей. Был у нас конечно и совет дружины, но мне кажется, что тогда он был формальным.
НВ устраивала знаменитые викторины. Благодаря им развивалась любознательность, тяга познания к новому. Вопросы выходили далеко за школьную программу. Дело было так. В коридоре у нас висела небольшая доска, видимо для объявлений. Неожиданно на ней оказывались два-три листка, написанных НВ от руки. На них были вопросы и сроки сдачи ответов. Тут у нас начинался настоящий бум. Мы залезали с головой в затрепанную детскую энциклопедию, огромный старинный том Пушкина, который НВ кажется приносила из дому. Географические карты и атласы излазили вдоль и поперек. Ходили в детскую библиотеку и часть ответов находили там. Мне это было ужасно интересно. Был дух состязательности. Вопросы были самые разнообразные, но в большинстве гуманитарного направления: и по географии, и по поэзии, и по живописи... Тогда я собственно узнал про оперы и балет, про театр. Много позже я смотрел "АИДУ" на сцене Горьковского оперного театра и вспоминал НВ.
Любить природу, прививать эту любовь к нам, - и это в семидесятые годы (а до меня и в пятидесятые и в шестидесятые годы), в небольшом зеленом городке, где и асфальта-то было на нескольких улицах. Тогда для многих других это ничего не значило. Природа была как бы естественным фоном. Это уже позже про природу заговорили, особенно в мегаполисах. С НВ мы ходили за ягодами, грибами, на рыбалку в большинстве случаев пешком за 7-10км и дальше от города. Просматриваю все фотографии, а оказывается НВ кроме как в групповых фото практически нет. Да вот еще нашлись три фото, где на двух НВ с удочкой, а на третьей куда-то идет с детьми (см. фото Нины Васильевны). Значит не любила фотографироваться, а здесь поместил фото с удочкой специально, - очень подходит ей. О природе, о своем муже Павле Федоровиче НВ пишет и мне в своих письмах, - см. в конце этого текста по ссылке.
За земляникой мы ходили со стеклянными поллитровыми, литровыми, а кто-то и с трехлитровыми стеклянными банками. Пластика тогда не было. Обвязывали горловину веревочкой, делали из нее же длинную перетяжку и вешали себе на шею. Обе руки были свободны для сбора ягод. Кто-то набирал много, но были и такие как я возвращались с пустыми банками: если что-то и набирали, то съедали на обратной дороге. Помню как-то ходили с НВ за малиной. Даже я набрал чуть ли не ведро. Каждый делал себе варенье с помощью поваров. Сами солили и грузди, рыжики, жарили лисички с картошкой - самое наверное вкусное блюдо из детства. А поездки в Пакли на природу - здесь на сайте есть фотографии. Такую поездку устроили и на 40-летие, о чем НВ пишет мне в своем письме. Брали с собой скатерти и расстилали их на землю вместо столов, праздничную еду, устраивали игры, соревнования, жгли костер. Это традиция давняя была, но у меня она прочно ассоциируется с НВ. НВ доверяла нам: зимой мы группой 5-6 человек, а иногда и 10-12 ездили на лыжах за Каму. Там было место с большой крутой горой, называлось Васькин Лог, не знаю почему. Вот наша цель была покататься с той горы. До сих пор помню огромные разлапистые ели, покрытые снегом как в сказках. А тишина там была пронзительная, так что если на какое-то время останешься один даже страшновато было. Обратно иногда подъезжали через Каму попросившись на какие-нибудь сани, - через Каму была проложена зимой дорога. Было обязательное условие - возвращаться до темноты. Ни разу мы НВ не подвели: никого не оставили одного и никакого серьезного происшествия с нами не случалось. А ведь ширина Камы больше четырех километров. Летом, естественно, купание, в жаркую погоду по два раза в день. Ходили с НВ старшей группой (желающие) на пляж. По пути объедали малину, высовывающуюся из заборов. Знали где не тронут, а где злые - поругают. Был я со своим сыном Левушкой летом 2008г. на этом пляже. Застроилось много, стал он какой-то городской. Но Кама, песок, мостик все те же.
Мне скажут, что человек просто хорошо работал, был увлечен своим делом; все это естественно.Приведу на это такой факт. Моего одноклассника Т.Слободчикова (см. страницу "Наши биографии") посадили в тюрьму. Он ей пишет оттуда письма по 30 (!)страниц. Я так понимаю НВ отвечала ему и более того была инициатором переписки. ЭТО ТОЖЕ РАБОТА??? Жаль, что видимо, эти письма не сохранились,- было бы весьма поучительно для всех нас. Благодаря ей состоялась и наша с ним переписка. Это случай знаю лично я, а сколько еще подобного в ее жизни было.

Письма Нины Васильевны мне
Напишите мне